《中国教师报》2018年12月26日推出改革开放40周年特刊。整期报纸以16个版面的全部篇幅对40年的中国教育做了全面的回顾和展示。
第一版刊首语《教师，与伟大时代同行》一文中写道：一个人群是一个时代的缩影。教育变革的40年，同样把时代特有的痕迹烙印在这个行业的人群身上。从1978年到2018年，总有一些教师，敢于冲破世俗观念，用智慧和心血为改革提供经验；总有一些教师，默默奉献从不抱怨，用坚守与执着撑起教育的一方晴空……伴随着改革开放成长起来的他们，既是这个时代的受益者，也是这个时代的推动者；他们拥有着时代赋予的勇气和信心，更承担着时代赋予的责任和使命；他们被时代所感召，更用一己之力助力时代发展。
第八-九版是“面孔”栏目，回顾了《中国教师报》发现和报道过的优秀教师代表。报纸用非常简洁凝练的语言介绍了“40年40人”，其中教师个人代表36人，教师群体代表4人。我校柳咏梅老师参与的“苏语五人行”作为教师群体荣列其中。报纸对“苏语五人行”的介绍如下：这是一个由五名异地教师组成的教研团队，因同属江苏省，都教语文，故称“苏语五人行”。因为对成长的渴望，他们决定“结伴而行”。成长的路越走越远，精神尺码越来越接近，就这样一直走了8年。
“苏语五人行”是一个民间语文教学成长团队。相遇相识至今的八年里，五位教师利用寒暑假和休息日走遍祖国二十多个省市，到近百所学校进行公益培训活动，还义务担任“新教育星火计划”的导师等。因为一份简单而又执着的爱，他们不光自己成长，还带着更多的人成长。“苏语五人行”，这个有着快乐的心态、简单的追求的团队，每个人都自始至终地爱着教育，爱着语文，爱着自己无怨无悔的选择。《中国教师报》曾以《苏语五人行：散步在语文田野》（2015年5月14日）为题做过专访（http://paper.chinateacher.com.cn/zgjsb/html/2015-05/13/node_22.htm）。
“苏语五人行”名单：
刘恩樵（苏州市昆山兵希中学）
王益民（镇江外国语学校）
梁增红（常州二十四中学）
柳咏梅（南京外国语学校）
丁卫军（南通市通州区育才中学）
《中国教师报》2018年12月26日
http://paper.chinateacher.com.cn/zgjsb/html/2018-12/26/node_86.htm
以下是柳咏梅老师荣获南京市“优秀教师志愿者”的相关事迹。从这篇文字中，我们可以了解到“苏语五人行”的“行”的方式和内容。
柳咏梅老师自2011年起参与“苏语五人行”团队工作，热情参与公益送教培训活动。
2012年，柳老师积极报名参加“全国中语会农语中心义务援助计划”，被选为第一批志愿者。2012年底和次年5月，先后两次赴河南叶县做“农语志愿者”，为全县初中语文教师做讲座、开课，并与当地教师结对，帮助贫困地区教师成长。克服困难、勤奋工作的敬业态度和乐于奉献、乐于分享的精神得到全国中语会的高度评价。
2013年，8月初，柳老师与“苏语五人行”团队其他成员在河南平顶山做公益培训活动，在连续多日达40°高温的情况下，为全市600余名语文教师奉献了多场精彩的讲座。中国教育出版网做了专题报道。9月，前往徐州市贾汪区，做“贾汪红色之旅”公益支教活动。全区语文老师聆听讲座并写下了数万言听后感。
2014年，4月，到仪征市做“走进乡村学校”公益培训活动，为当地教师献上了精彩的语言训练课，深受好评。8月，到湖南永州，为零陵区的初中语文教师们做公益讲座，把最新的研究动向和研究成果带给偏远地区的语文教师。活动结束后，立刻赶往湖南岳阳，为湖南理工学院承办的国培班做讲座，掀起轰动效应。“苏语五人行”被国培班学员们评为当年最受欢迎的导师。10月底，赴宿迁泗洪做公益培训，再次掀起“苏语五人行”高潮。
2015年，8月，“苏语五人行”远赴云南景东，为来自普洱全市的十多个民族近200名初中语文教师做了为期五天的公益培训，为边疆的教师们带去语文教学和研究的盛宴。从昆明到景东八个小时的山路，行程遥远又艰难，但是能够与特别需要培训的老师们分享语文教育教学及研究成果，所有的苦累都化为乌有。
据当地教师反映，“苏语五人行”是第一个走进景东的省外培训专家（团队）。数十位教师从中越边境的边远地区赶来，他们第一次接受这样高质量的培训，感动感激的同时，更加佩服“苏语五人行”的教育情怀。参加培训的教师们写出了十多万字的培训心得。
2016年，7月，秉着为更有需要的老师们服务的理念，以“5+1”的形式组成六人团队远赴西北边疆新疆伊犁，为当地的初中语文教师做公益培训。得到当地政府和教育主管部门的高度赞扬。云南、新疆的公益培训，还增强了“苏语五人行”团队与多个少数民族地区教师们的学术交流和情感交流。
（2016年8月1-3日，在昆山，“苏语五人行”作为导师参加新教育星火教师公益培训。）
在公益培训的过程中，通过活动结识了许多同行。为了帮助青年教师更好地成长，以结为师徒的方式，进行手把手的辅导和帮助。目前，利用“星火教师团队”，对多位青年教师做长期的、深入指导，青年教师们进步明显。教师们的成长，最直接的受益人是广大的学生们。
（“苏语五人行”被评为“《教师月刊》2015年度教师”，唯一的获奖团队。）
“为了帮助更多的教师成长，就需要不断地增强自己的实力，在成就他人的同时也推动自己成长。志愿活动，将永远做下去。”柳咏梅老师如是说。
